Πώς φτιάχνεται μια ρουτίνα μελέτης που κρατάει

Οι περισσότερες ρουτίνες μελέτης δεν καταρρέουν επειδή το παιδί είναι αδιάφορο. Καταρρέουν επειδή στηρίζονται στη διάθεση της ημέρας, και η διάθεση αλλάζει.

Μια ρουτίνα που κρατάει δεν απαιτεί περισσότερη πειθαρχία. Απαιτεί λιγότερες αποφάσεις.

Ίδια ώρα, ίδιο σημείο

Όταν η ώρα και ο χώρος αλλάζουν κάθε μέρα, κάθε μέρα ξεκινάει με μια διαπραγμάτευση: πότε, πού, γιατί τώρα. Αυτή η διαπραγμάτευση κουράζει και εσάς και το παιδί περισσότερο από την ίδια τη μελέτη.

Σταθερή ώρα και σταθερό τραπέζι σημαίνει ότι το παιδί κάθεται και αρχίζει, χωρίς να έχει προηγηθεί μισή ώρα συζήτησης. Δεν χρειάζεται να είναι η ίδια ώρα κάθε μέρα της εβδομάδας. Αρκεί να είναι προβλέψιμη.

Το πρόγραμμα πρέπει να φαίνεται

Ένα παιδί δημοτικού δυσκολεύεται να κρατήσει στο μυαλό του τι έχει να κάνει και πόσο έχει απομείνει. Μια λίστα με τα μαθήματα της ημέρας, εκεί που τη βλέπει, κάνει δύο πράγματα ταυτόχρονα: δείχνει το μέγεθος της δουλειάς και δείχνει ότι μικραίνει.

Το να διαγράφει το ίδιο το παιδί κάθε γραμμή που τελειώνει δεν είναι λεπτομέρεια. Είναι το μόνο σημείο της διαδικασίας όπου βλέπει καθαρά ότι προχωράει.

Ο ρόλος του γονιού

Ο πιο δύσκολος ρόλος είναι να είστε παρών χωρίς να παίρνετε το τιμόνι. Πρακτικά αυτό σημαίνει:

• Να βοηθάτε στο ξεκίνημα, όχι σε κάθε άσκηση.
• Να απαντάτε σε ερώτηση, όχι να προλαβαίνετε το λάθος.
• Να ελέγχετε στο τέλος, μαζί με το παιδί, όχι να διορθώνετε εν αγνοία του.

Ένα παιδί που έχει συνηθίσει να προχωράει μόνο όταν κάποιος κάθεται δίπλα του, δεν έχει μάθει να διαβάζει. Έχει μάθει να διαβάζει με συνοδεία.

Οι μέρες που δεν γίνεται τίποτα

Θα υπάρξουν. Αρρώστια, εκδρομή, μια κακή μέρα στο σχολείο, μια γιορτή. Μια ρουτίνα δεν χάνεται επειδή έσπασε μία φορά, χάνεται όταν μετά το σπάσιμο δεν επιστρέφει.

Το χρήσιμο σε αυτές τις μέρες δεν είναι να τα βγάλετε όλα εις πέρας. Είναι να κρατήσετε το σχήμα: να καθίσει το παιδί την ώρα που κάθεται συνήθως, έστω για δέκα λεπτά, έστω για ένα μάθημα. Την επόμενη μέρα η επιστροφή δεν θα είναι από το μηδέν.

Γιατί βοηθάει ένα σταθερό πλαίσιο έξω από το σπίτι

Στο σπίτι, η ρουτίνα ανταγωνίζεται όλα τα υπόλοιπα: τα αδέρφια, το φαγητό, τη δουλειά σας, την τηλεόραση. Σε έναν χώρο που υπάρχει μόνο γι’ αυτό, η ώρα της μελέτης δεν χρειάζεται να υπερασπιστεί τη θέση της κάθε μέρα.

Αυτή είναι η βασική διαφορά που περιγράφουν οι γονείς όταν το παιδί αρχίζει να μελετάει σε σταθερό πλαίσιο: δεν αλλάζει το παιδί, αλλάζει το πόσο κοστίζει να ξεκινήσει.